为有序推进中考改革，落实“双减”政策，近日，省教育厅发布《关于调整初中学业水平考试部分事项的通知》（以下简称《通知》）。此次调整在保持“学业水平考试+综合素质评价”的中考政策框架不变的前提下，对学业水平考试部分事项进行局部优化，旨在进一步减轻学生学业负担，促进学生全面发展。调整后，考试计分科目从14项减为8项，总分从850分减为720分，开卷考试科目从1科增为2科。
一、核心调整内容
（一）科目分类
1. 考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、体育（统一测试环节）仍为考试科目，各科目分值保持不变，成绩同时用于学生毕业和升学。
2. 考查科目：生物学、地理调整为考查科目，成绩从高到低以A、B、C、D四个等级呈现，主要用于学生毕业，在升学中作为参考依据，由各市自主命题并组织实施。
3. 考核科目：信息科技、物理实验操作、化学实验操作、生物学实验操作、艺术调整为考核科目，成绩以“合格/不合格”呈现，用于学生毕业，升学中参考使用，由各市指导所辖县（市、区）及学校组织实施。
（二）考试方式
• 历史科目调整为开卷考试，将与道德与法治同场合卷进行。
• 鼓励各市逐步实行外语听力（或听说）机考，机考相关命题与组织工作由市级负责，且外语科目总分值保持不变。
• 体育考试方面，各市可在体育统一测试基础上，适量增加过程性测试分值，过程性测试的具体赋分方案由市级教育行政部门确定，更注重学生日常体育锻炼情况。
二、实施对象与时间
1. 全面实施对象：此次调整从2025年秋季学期升入初二年级的学生开始全面实施。
2. 过渡措施对象：2025年秋季学期升入初三年级的学生采取过渡措施，仅将物理实验操作、化学实验操作调整为考核科目并按考核要求执行，其他科目的考试要求和组织形式保持不变，确保政策衔接平稳。
三、实施要求
1. 强化组织保障：初中学业水平考试事关学生切身利益，社会关注度高。各地教育行政部门需在当地党委、政府领导下，会同相关部门完善工作机制，周密组织实施，加强监督指导，确保调整工作落实到位、平稳落地。
2. 细化方案公开：各市教育行政部门要根据本次调整事项，结合本地实际尽快制定本市实施方案，并及时向社会公布，保障家长与学生的知情权。
3. 提升水平保公正：各地教育行政部门需加强政策宣传，及时回应社会关切；指导学校深化教育教学改革，按规定开设课程，注重实践教学，促进学生全面发展；同时加强命题资源与能力建设，提升命题水平和质量，确保考试公平公正。
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